Детская речь - цифры

Источник: http://www.mama-journal.ru/

Детский лепет

Первых слов малыша родители ждут с особым замиранием сердца. И пытаются услышать заветное «мама» и «папа» даже в первом лепете и гулении грудного младенца. Ребенок пробует голос с первых минут жизни, криком оповещая всех о своем рождении. Но научиться управляться со своими «агу» и «уа» он сможет лишь ближе к году.

9–15 месяцев – время появления первых слов в речи малыша. Мальчики начинают говорить несколько позже девочек.

В 10–12 месяцев в речи ребенка представлены только существительные. И все их он употребляет в именительном падеже единственного числа. Только в 1,5 года появляются попытки связать два слова в фразу: «Мама, дай!»

В 2 года малыш должен лепетать или произносить хотя бы несколько слов, хорошо понимать простые инструкции и задания.

В 36 месяцев ребенок начинает говорить фразами, составленными из трех-четырех слов, и использует разные грамматические формы слова. Отсутствие этого – серьезный повод для беспокойства.

3 участка коры полушарий нашего мозга отвечают за речь. Центр Брока контролирует мышцы речевого аппарата, центр Вернике обеспечивает понимание речи. Третий участок называется угловой извилиной: именно благодаря ему звучание слова и образ предмета сливаются воедино. И мама, с ее запахом, улыбкой и смехом, становится «мамой».

От 2 до 5 лет у малышей может возникнуть заикание – нарушение темпа, ритма, плавности речи. Причиной может быть травма головы, испуг, стресс, а еще – попытки родителей сделать из малыша вундеркинда.

В 1–2 года интенсивно развиваются речевые зоны головного мозга; в 3 года малыш осваивает фразовую речь; в 6–7 лет он поступает в школу и овладевает письменной речью. Все это – критические периоды развития речи, когда могут проявиться нарушения.

От 10 до 50 слов в словаре малыша в начале 2-го года жизни. Первые слова обычно обозначают вещи, на которые ребенок может воздействовать.

300 слов активно использует малыш в возрасте 1 года 10 месяцев – 2 лет. 65% всех слов – существительные, 20–25% – глаголы. Новые слова малыш узнает каждый день.

В возрасте 2 лет у детей возникает период вопросов «что это?». Они хотят знать, как зовут пробежавшего мимо мальчика, залаявшую где-то вдалеке собаку. Если взрослые не могут ответить, малыш придумает имя сам.

Если в 4 года ребенок не умеет доносить в пригоршне воду до лица, не разливая ее, значит, его мелкая моторика «тормозит». А следовательно, и с речью могут быть проблемы – ведь мускулатура пальцев и центры речи в голове тесно связаны.

Добавление комментария: Имя (обязательно) Текст комментария (обязательно) Отправить комментарий Добавить комментарий